Why Ottomans couldn’t spread Turkish language سلطنت عثمانیہ، چھ صدیوں پر محیط اور تین براعظموں میں پھیلی ہوئی، ایک ایسے بے پناہ علاقے کا حکم دیتی تھی جو تنوع سے مالا مال تھی، نہ صرف مذہب، ثقافت، اور نسل میں بلکہ زبان میں بھی۔ ترک حکمران طبقے کی زبان ہونے کے باوجود، عثمانی ترک زبان اپنے وسیع علاقے پر غالب یا واحد زبان نہیں بن سکی۔ یہ نتیجہ حادثاتی نہیں تھا بلکہ پیچیدہ پالیسیوں، سماجی ڈھانچے،
Why Ottomans couldn’t spread Turkish language
اور عملی چیلنجوں کا نتیجہ تھا۔ عثمانیوں نے حکمرانی کے ایک ایسے ماڈل کا انتخاب کیا جس میں ایک زبان کو نافذ کرنے کے بجائے لسانی کثرتیت کو شامل کیا گیا، جس نے بالآخر سلطنت میں بہت سے لوگوں میں ترکی کو صرف ایک زبان بنا دیا۔ اس مسئلے پر بہت سے لوگوں نے جو عام دلیل پیش کی ہے وہ یہ ہے: ” سلطنت عثمانیہ بہت روادار تھی، اس لیے اس نے دوسری قوموں کی زبان میں مداخلت نہیں کی۔ تاہم، یہ مسئلہ اتنا آسان نہیں ہے۔ اس ویڈیو میں اس بات کا جائزہ لیا جائے گا کہ کیوں عثمانی ترکی کو یکجا کرنے والی زبان کے طور پر پھیلانے میں کامیاب نہیں ہوئے Why Ottomans couldn’t spread Turkish language
اور ان مواقع اور حدود کا سامنا کرنا پڑا۔ ترکی کو پھیلانے کے لیے ایک ہم آہنگ زبان کی پالیسی کے فقدان کے پیچھے سب سے اہم وجوہات میں سے ایک ملیٹ سسٹم تھا، اپنے متنوع مضامین کو سنبھالنے کے لیے عثمانی طریقہ۔ اس نظام کے تحت، کمیونٹیز کو نسلی یا زبان کی بجائے ان کی مذہبی وابستگی کی بنیاد پر منظم کیا گیا تھا،
Why Ottomans couldn’t spread Turkish language
جس سے آرمینیائی، یونانی، یہودی اور دوسروں کو اپنے معاملات کو نیم خودمختار طور پر چلانے کی اجازت دی گئی تھی۔ لہٰذا، زبان ان کمیونٹیز کے اندر شناخت کا ایک آلہ بن گئی، جنہوں نے اکثر اپنی زبانوں کو اپنی ثقافت اور مذہب کی علامت کے طور پر ترجیح دی۔ چونکہ ہر جوار کو مذہبی خدمات، اسکولوں اور قانونی معاملات میں اپنی زبان استعمال کرنے کی اجازت تھی، اس لیے ترکی کو اپنانے کے لیے کوئی زبردست دباؤ نہیں تھا۔ نتیجتاً، جب کہ ترکی انتظامیہ اور سلطان کے دربار کی زبان رہی، ملیٹ سسٹم نے اتحاد کے بجائے لسانی تنوع کو فروغ دیا۔
انتظامی حلقوں میں بھی، عثمانیوں کے ذریعے استعمال کی جانے والی ترکی زبان عام لوگوں کی بولی جانے والی زبان سے الگ تھی۔ عثمانی ترکی، فارسی اور عربی سے بہت زیادہ متاثر تھا، انتہائی اسٹائلائزڈ اور پیچیدہ تھا، اسے عام لوگوں کے لیے ناقابل رسائی بناتا تھا، یہاں تک کہ مقامی ترک بولنے والوں میں بھی۔ یہ بیوروکریٹک زبان وسیع تر لسانی اپنانے میں ایک رکاوٹ تھی، کیونکہ اس کی باطنی الفاظ اور ساخت نے اسے عام شہریوں کے لیے سیکھنا مشکل بنا دیا تھا۔ اس کے علاوہ، عثمانی ترک بنیادی طور پر اشرافیہ،
علماء، اور انتظامی اہلکاروں تک محدود تھا، جس نے اس کی رسائی کو محدود کر دیا۔ اس تناظر میں، ترکی کبھی بھی صحیح معنوں میں “قومی” زبان نہیں بنی جو سماجی طبقات میں گونجتی تھی، جیسا کہ لاطینی نے کبھی قرون وسطیٰ کے یورپ میں کیا تھا۔ اس کے بجائے، یہ حکمران اشرافیہ کی زبان بنی رہی، اس کو وسیع تر آبادی میں آسان بنانے یا مقبول بنانے کی بہت کم کوشش کے ساتھ۔ سلطنت عثمانیہ کی عملی طرز حکمرانی نے مقامی زبانوں کو برقرار رکھنے میں مزید تعاون کیا۔ مقامی منتظمین اکثر روزمرہ کی بات چیت میں علاقائی زبانوں کا استعمال کرتے ہیں،
یکسانیت پر واقفیت کو ترجیح دیتے ہیں۔ بلقان کے علاقوں میں، مثال کے طور پر، یونانی، سربیا، بلغاریائی، اور البانیائی سماجی اور انتظامی دونوں حوالوں سے نمایاں رہے۔ اسی طرح عرب صوبوں میں عربی کا غلبہ جاری رہا۔ مقامی زبانوں کو ترکی کے ساتھ کام کرنے کی اجازت دے کر، عثمانیوں نے اپنے مضامین کو الگ کرنے سے گریز کیا۔ ان کی نظر میں، ترکی کو نافذ کرنا ایک غیر ضروری اقدام تھا
جب مقامی زبانیں وفاداری کو یقینی بنانے اور انتظامی ڈھانچے کو برقرار رکھنے کے لیے کافی تھیں۔ اس لچک نے استحکام فراہم کیا اور مزاحمت کیا لیکن بالآخر ترکی کو پوری سلطنت میں متحد کرنے والی زبان بننے سے روک دیا۔ عثمانیوں کو ایک متحد تعلیمی نظام کے قیام میں چیلنجوں کا سامنا کرنا پڑا، جو ترکی کو پھیلانے کے لیے ایک طریقہ کار کے طور پر کام کر سکتا تھا۔ ملیٹ سسٹم کی وجہ سے، ہر مذہبی کمیونٹی نے اپنے اسکول چلائے، جہاں ترکی شاذ و نادر ہی توجہ مرکوز کرتا تھا۔ یونانی آرتھوڈوکس اسکولوں، آرمینیائی اداروں،
اور یہودی اکیڈمیوں نے لسانی تنوع کو محفوظ رکھتے ہوئے اپنی اپنی زبانوں اور ثقافتی ورثے پر زور دیا۔ جب کہ عثمانی ریاستی اسکول تھے، وہ تعداد میں محدود تھے اور بنیادی طور پر منتظمین اور فوجی اہلکاروں کی تربیت کے لیے تھے۔ مزید برآں، معیاری ترک نصابی کتب اور زبان کے مواد کی کمی پوری سلطنت میں ایک مربوط تعلیمی نصاب کی ترقی میں رکاوٹ ہے۔ ترکی کو فروغ دینے والے ایک متحد تعلیمی نظام کے بغیر،
سلطنت نے آنے والی نسلوں میں زبان کو ابھارنے کا موقع گنوا دیا۔ مذہب نے زبان کو برقرار رکھنے میں اہم کردار ادا کیا، خاص طور پر غیر مسلم کمیونٹیز میں۔ یونانی کا تعلق آرتھوڈوکس عیسائیت سے، آرمینیائی کو آرمینیائی اپوسٹولک چرچ اور عبرانی
